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自然拼读中,让娃拉开差距的原因,竟然是没掌握它!

来源:兰迪少儿英语 编辑:兰迪少儿英语 时间:2019-04-25
导读:在自然拼读的路上,音素意识,这个概念,很多人都不能理解,包括很多教学工作者
在自然拼读的路上,音素意识,这个概念,很多人都不能理解,包括很多教学工作者,可能也是知其然而不知其所以然“而它却是歪国老师非常重视的一样技能。其实,自然拼读中,让娃拉开差距的原因很简单。本文就自然拼读方面与大家一同分享。
自然拼读
这项技能就像咱们小时候学拼音,先学声母b、p、m、f,韵母a、o、e,再把声母和韵母组合在一起拼出来ba、pa、ma、fa。
在培养“音素意识”前,通常会先培养“语音意识”。
咱们这次主要说“音素意识”。什么是音素和音素意识呢?
我从孩子写的这个词说起吧,有一天,我们在聊天时说到了clock,孩子打断我说:“妈妈,我会写clock”,只见她拿来了纸和笔,写下了这个词,可以看得出,中间音漏了,我说你再想想,孩子重新试拼,补齐中间音,然后在最上边重新写了一遍。
音素,就是语音中的最小单位。通俗讲,就是拆到最小,没法再拆了。
音素可以是单个字母,也可以是字母组合。单个字母好理解,就是单独的一个字母。作为音素的字母组合,有点类似于拼音中的整体认读音节,没法再拆了,比如上图中首音CL和尾音CK就是一个辅音字母组合,直接接出来。
音素意识,就是知道单词是由音素构成的,能够辨别出音素的发音和拼写。
比如,bag有3个音素,分别是/b/、/ æ/、/g/。
发音并拼读,看到单词bag,能把音素组合在一起,即把/b/、/ æ/、/g/组合在一起,读出正确的单词bag。
辨音并听写:听到单词bag,能根据发音/b æg/拆分成/b/、/ æ/、/g/,写出正确的单词bag。
这次我准备了4个音素游戏,前 3个是单独的游戏,分别练习单词中首、中、尾字母的发音。最后一个综合的游戏,把单词中首、中、尾字母的发音综合起来,帮助娃做进一步的巩固和练习。孩子在音素级别隔离、混合、分割和控制声音的能力越强,TA在的拼读能力方面就会学得更好。
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