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如何指导孩子进行英语阅读?

来源:兰迪少儿英语 编辑:兰迪少儿英语 时间:2019-04-16
导读:许多家长苦恼于孩子爱读中文书,但不爱读英文书。这时,强行规定孩子阅读只会使孩子更加讨厌英文书
许多家长苦恼于孩子爱读中文书,但不爱读英文书。这时,强行规定孩子阅读只会使孩子更加讨厌英文书。那到底该如何提高孩子的英语阅读兴趣呢?有没有合适的在线少儿英语平台?今天就和大家聊聊,帮助孩子爱上英语阅读,提高孩子的英语阅读兴趣。
英语阅读
事实上,母语阅读(中文阅读)和第二语言阅读(英语阅读)有着根本性的区别。“第二语言习得”这一专门学科对其进行过深入研究。简单地说,首先,孩子在阅读中文书时,他所生活的中文语言环境已经给他奠定了一个良好的语言基础;而当他阅读英文书的时候却缺乏必要的词汇语法构架。
其次,中文阅读可以由强大的中国文化背景辅助诠释,而英语阅读缺乏这种文化背景来支撑理解。最后,当孩子进行中文阅读时他的思维是单一一种语言,而当他进行英语阅读时,他的思维会在两种语言之间回旋。
因此,我们要清楚地认识到,母语为中文的孩子在阅读英文书时面临着强大的语言障碍,他们当然不会对英语阅读产生自然的兴趣。英语阅读需要一个强有力的触发点,从以往的教学经验来看,最可能使他们对英文书产生兴趣的动因是找到英语阅读的成就感。
运用已经学到的语言知识去理解新的英文材料会使孩子产生一种巨大的成就感,这种成就感会激发他们主动地去学习更多的语言知识。一个有效的方法是,下功夫精读一本原版书,读透书中的所有词汇和句子,这就是英语阅读的引爆点。
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