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儿童英语听力如何训练最有效

来源:兰迪少儿英语 编辑:兰迪少儿英语 时间:2019-03-28
导读:在传统教育,无论是当下的学校教育还是课外辅导,都少不了听说读写,四部分同步进行,好像囊括全面,内容丰富。但是,语言习得的过程就应该遵循习得规律,从听开始。如果扰乱了正确的顺序,贪婪地想一步到位,反而会产生适得其反的效果。
在传统教育,无论是当下的学校教育还是课外辅导,都少不了听说读写,四部分同步进行,好像囊括全面,内容丰富。
但是,语言习得的过程就应该遵循习得规律,从听开始。如果扰乱了正确的顺序,贪婪地想一步到位,反而会产生适得其反的效果。
 儿童英语听力
先从“听”开始,这里说的听,是可理解地听,比如说我随便播放一段印度舞曲,也是声音,但我不懂印度语,也从没接触过这首曲子,这样的听并没有任何意义。
儿童英语听力的训练,主要是能让孩子真正实现有效输入的听力,应该是融入了语言的声音,像儿歌、故事,而且孩子能理解绝大部分内容。因为可理解是实现听力中有效输入的前提。
为什么呢?
很多父母能认同启蒙要趁早,播放各式各样的英文素材为孩子营造个英语浸润环境,孩子听到“全英文”这个背景音,但却不知道其中的含义,听了也白听,也就是我们常讲的无效输入,
因此就会出现一种“父母和孩子好像都很努力却收效甚微”的现象。
听力是英语启蒙中十分关键的一个环节,同时我们不能对此一知半解,不知所以然地听。
总的来说,可理解性输入就是要求只有当孩子听到的内容是可以理解的,才会实现有效输入;如果是无法理解的,那么就像“左耳进,右耳出”那样,做的是无用功。
理解了这些点再进行听力能力的训练,方向和目标就会明晰很多。
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