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自然拼读与音标怎么区分?自然拼读到底好不好?

来源:兰迪少儿英语 编辑:兰迪少儿英语 时间:2019-04-25
导读:很多人会把自然拼读与音标弄混淆,其实二者的概念有交叉却也不完全相同
很多人会把自然拼读与音标弄混淆,其实二者的概念有交叉却也不完全相同。那么,自然拼读与音标怎么区分?自然拼读到底好不好?本文就自然拼读方面与大家一同分享。
自然拼读
自然拼读与音标都是英语学习的工具,有了它们,英语学习之路能少些阻碍,多些共同规律,提高英语学习的效率。
一般来说,自然拼读是母语法,适合对孩子的英语水平要求较高的家庭;音标是外语法,适合大多数普通家庭。 
音标是专门为解决外语学习者的发音问题而设计的,解决的是发音问题,自然拼读最大的目的是为了让母语孩子更好地阅读。
自然拼读能解决80%以上具有拼读规则的单词读音,但是英语当中还有不规则单词,通过自然拼读的方法是无法拼读出来的,例如在最常用的1000常用词汇中有35%的词是不规则的,以及视觉词汇(sight word)是不规则的。
这些我们都无法知道它们的发音规则,重音在哪里,有的单词按照读音规则有多种发音。所以如果孩子的听力很差,他是无法通过听读音再用自然拼读的方式去记忆的。
举个形象的例子:自然拼读就像是汉语中根据偏旁部首来发音。例如青,在清、请、情中都有“青”,我们根据自然拼读也能猜出个大概,但是qing(第一声)不能概括所有带”青“的汉字。
这时候孩子们就会标上不同的拼音声调,拼音可以解决所有认识或不认识的汉字发音问题,音标在英语中的地位就如同拼音一样。
所以自然拼读与音标对中国孩子来说都是不可或缺的。年龄小的孩子一定要学习自然拼读,对小高年级的孩子来说,在掌握自然拼读以后,也可以进行音标学习。
如果只是掌握音标,而不学习拼读的话,就会造成现在很多中国孩子遇到单词不开口读的现象。
兰迪少儿英语教研中心自主研发了一套青少儿英语自然拼读视频课程。视频课程配合生动形象的视频歌谣等媒体资料,切实帮助学生掌握自然拼读法,为之后的英语学习打好基础。
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