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儿童英语听力练习有哪些难点?

来源:兰迪少儿英语 编辑:兰迪少儿英语 时间:2019-03-28
导读:英语听力是儿童英语学习道路上的噩梦,想办法提升却难以提升。有关语言交际功能的资料表明人们在日常交往活动中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%。
英语听力是儿童英语学习道路上的噩梦,想办法提升却难以提升。有关语言交际功能的资料表明人们在日常交往活动中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%。
学生只有听懂才能说清,才能正确表情达意,从而充分发挥语言的交际功能。
在日常我们遇到过很多学生单词句子会拼会写,但唯独听力提升非常缓慢,家长着急而导致孩子的压力也大。
儿童英语听力
为什么儿童英语听力就这么难提升呢?儿童英语听力练习有哪些难点?我们不妨来看看:
1、接触的机会不够多
平时都是以读、写为主,听力训练少,小编也经常遇到学生学生反映说,有时候明明自己听对了读音,却写错了单词。有些单词读音差不多,但学生很难分辨。例如who’s和whose,listen和lesson,walk和work,door和doll等等。
2、家长不够重视
美国的语言学家D.A.Wilkins说过:“没有词汇语言沟通就没有意义,人们不能表达任何东西。”
大部分儿童仍然缺乏应有的日常词汇和基本用语,对于一些词汇如get、make、take等,只知道其中的某一含义。
3、听的时间不够多
在家里家长们应该充分利用一切课余时间去学习英语,如在孩子起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间,播放英文录音或者歌曲反复的随意听。孩子学生渐渐地对内容熟悉了,自然而然耳朵就习惯了听英语,给予孩子一个最缺少的自然的英语环境,他们自然而然就会对英语产生兴趣,学习效果也会非常明显。
 
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